Constructivismo y educación inclusiva El constructivismo es un enfoque pedagógico que concibe el aprendizaje como un proceso activo en el que cada persona construye su conocimiento a partir de la interacción con el entorno, sus experiencias previas y la reflexión. En lugar de recibir pasivamente la información, el estudiantado participa activamente en su propio proceso de aprendizaje, elaborando significados y reorganizando sus estructuras mentales. Esta perspectiva plantea que el conocimiento no es una copia de la realidad externa, sino una interpretación personal que se enriquece a través de la experiencia, el diálogo y la mediación social (Coll, 2001). Por ello, la educación basada en el constructivismo busca crear ambientes de aprendizaje en los que el estudiantado pueda explorar, experimentar, formular hipótesis, resolver problemas y reflexionar sobre sus acciones para construir conocimientos significativos. Papel de la tecnología en el constructivismo ...